Воспитание детей

Сказка как средство развития ребенка

Первые детские впечатления ребенок получает со сказками. Они стимулируют развитие фантазии и знакомят малыша с окружающим миром. Развитие детей сказками происходит как через интеллектуальное совершенствование, так и через обогащение его словарного запаса. В сказках присутствуют уникальные речевые обороты, передающие мудрость народа и являющиеся частью речевой культуры.
Слушая сказки народов мира, ребенок знакомится с их национальными особенностями, обычаями и обрядами. Сказки не только интересны, они еще и поучительны. Важно, что они доступны для понимания ребенка, практически каждая сказка имеет мораль, что важно для формирования нравственности в детских умах.

Сказка как средство развития ребенка

Как происходит развитие детей сказками

Сказочные персонажи становятся для детей примером для подражания. Мальчики стремятся быть похожими на отважных богатырей и бесстрашных принцев. А девочки – на прекрасных принцесс. Сказка как средство развития ребенка на конкретных примерах показывает, что на свете есть добро и зло, любовь и коварство, смелость, отзывчивость и дружба. Во всех сказках есть как положительные, так и отрицательные герои, между ними происходит борьба, иногда на каком-то этапе зло и коварство одерживает победу, но конец сказки всегда счастливый – добро побеждает.
Из сказок разных народов мира, таких как украинская «Про бедного парубка и царевну», русская «Василиса прекрасная», молдавская «Ион Молдавану», немецкая «Музыканты из Бремена», французская «Красная шапочка», турецкая «Дочь султана и сын махараджи», дети узнают о том, как люди жили в давние времена, каким был их быт, одежда. Есть сказки, такие как украинская «Котигорошко», русская «Финист – ясный сокол», молдавская «Фэт-Фрумос», в которых рассказывают о могучих отважных героях и их подвигах.

Сказка как средство развития ребенка

Дети воспринимают мир сказок как реальный, а их персонажей – как действительно существующих лиц, которым хочется подражать. Часто в сказках, таких как «Госпожа Метелица», есть герои с противоположными характерами. На их примерах малыши учатся тому, что необходимо быть добрыми, честными и трудолюбивыми, отзывчивыми и скромными. А вот ленивых, наглых и злых героинь не ждет ничего хорошего.
Есть сказки, такие как произведение А. С. Пушкина «О царе Салтане», в которых речь идет о коварстве и любви, в них наглядно показывают, что, совершая плохие поступки, счастья не добьешься. Если проводить развитие детей сказками с такими сюжетами, то они научатся смирению и умению прощать. Для этого необходимо обговаривать с ребенком сюжеты сказок и поступки главных героев, спрашивать его о том, кто из персонажей больше всего понравился и не понравился, по какой причине, какие поступки можно совершать, а каких нельзя.

Развитие речи детей сказкой

В сказках применяются уникальные речевые обороты, такие как «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается», «жили-были», «подобру-поздорову» и др. Они создают необычную атмосферу и придают реальности волшебства. Такие обороты и новые слова, делают речь ребенка богаче. Развитие речи детей сказкой происходит благодаря ознакомлению с новыми словами и красивыми литературными словосочетаниями, такими как «лицо – молочная свежесть луны, волосы – чернее ночи, глаза – спелая ежевика, а усы – зрелый ячмень», или «русые волосы ниспадают на белые плечи, а голубые глаза, как чистая речная вода, лучатся солнцем». Ведь в быту окружающие часто разговаривают, применяя один и тот же речевой стиль и достаточно ограниченный запас слов.
Сказка как средство развития ребенка
Сказки знакомят детей с разными странами и сказочными персонажами. Малыши узнают о существовании злых колдунов и прекрасных фей, падишахов и принцев, троллей и драконов. Новые слова обогащают словарный запас ребенка. Это происходит не в нудной нравоучительной форме, а постепенно и интересно. Развитие речи детей сказкой необходимо проводить постоянно, при чтении использовать разную интонацию. Это благоприятно скажется на способности ребенка выражать свои эмоции, формулировать желания и умении мечтать.

Сказка как средство развития ребенка

Помогут развитию детей инсценировки сказок. Их можно проводить в детских садиках или дома. Заучивание ролей развивает память и воображение, знакомит с новыми словами и их произношением. Необходимо, чтобы сказка и выбранный персонаж соответствовали возрасту ребенка, ему не сложно было выучить слова и сыграть роль.
Сказка как средство развития ребенка
В сказках присутствуют колоритные интересные персонажи. Ребенку будет интересно нарисовать Бабу Ягу и Лешего, Кощея Бессмертного и Дракона, вылепить из пластилина Кота в сапогах или сделать аппликацию прекрасной феи. Детям постарше можно воспроизводить на бумаге целые сюжетные действия. Если же малышу еще сложно рисовать самому, то можно использовать готовые раскраски. Изобразительное искусство помогает развивать воображение и память, фантазию и творческое мышление, обращать внимание на мелочи – выражение лица, одежду, цвет.
Развитие детей сказками можно проводить, сочиняя свои сюжеты и предлагая ребятам их продолжить. Можно взять известных персонажей – Аленушку и Иванушку, Белоснежку и гномов, и сочинить с ними новые истории. Или придумать своих героев и собственные сюжеты. Пофантазировать, как эти герои будут выглядеть, какая на них будет одежда, где они будут жить и что делать. Такие сказки можно сочинять каждый вечер, отдельными сериями или продолжением одного сюжета.
Сказка как средство развития ребенка
Можно предложить ребенку самому придумать продолжение полюбившейся сказки. Таким образом будет развиваться его фантазия, обогатится словарный запас, будет происходить развитие речи детей сказкой, расширяться познание об окружающем мире и стимулироваться общее развитие. Собственные сказки можно рассказывать не только на ночь, но и на прогулках или по дороге в садик.
Положительно повлияет на развитие памяти ребенка чтение одних и тех же сказок по несколько раз и пересказ их своими словами. Можно устроить кукольный спектакль на сюжет сказки, используя имеющиеся в доме куклы и другие игрушки. Дети на всю жизнь запомнят своих любимых сказочных героев. Они могут оказать влияние на формирование характера ребенка. Сказки о животных прививают любовь ко всему живому, учат состраданию и предотвращают проявление жестокости.

Сказка как средство развития ребенка
Сказка как средство развития ребенка обеспечивает более раннее развитие речи, умение выражать свои эмоции, делает речь выразительной и разнообразной. Полезно чтение сказок и для родителей, бабушек с дедушками. Оно помогает им снова погрузиться в мир детства и вспомнить любимых сказочных персонажей.

Ми створили більше 300 безкоштовних казок на сайті Dobranich. Прагнемо перетворити звичайне вкладання спати у родинний ритуал, сповнений турботи та тепла. Бажаєте підтримати наш проект? Будемо вдячні, з новою силою продовжимо писати для вас далі!

ПІДТРИМАТИ

Об авторе

Маргарита Сурженко

Я основательница сайта nochdobra.com и автор многих сказок, которые тут размещены. Я пишу короткие современные сказки, в которых всегда есть мораль и скрытый смысл. Затрагиваю проблемы экологии, загрязнения природы, достижения успеха, а также важные темы щедрости, общительности, активности, целеустремленности, критического мышления. Если вам интересно больше узнать обо мне, вот моя короткая биография.

Комментировать

Нажмите, чтобы оставить комментарий

Підтримати проект

Ми вже 7 років пишемо та публікуємо казки на ніч на сайті Dobranich. Ми хочемо зробити світ навколо добрішим та свідомішим. Цю місію складно виконувати наодинці. Нам необхідна ваша допомога! Будемо вдячні за будь-яку підтримку, навіть 50 гривень в місяць є важливою для нас сумою!

Підтримати